近年来,学习作业类一些APP存在乱象——“互动作业”APP内置游戏中心,86款游戏类型多样、即点即玩。官方微信公号“作业小互”存在大量不雅、性暗示的内容。“作业帮”APP首页滚动20条推送内容中仅包含1条学习内容。“快对作业”APP发布明星榜单和打榜攻略,号召学生追星。(《南方都市报》)
互联网的强大功能的确让人始料未及。一根细细的光纤不仅可以将世界拉得更近,还能将你的需求传得更远,工作和生活也因此变得更加简单、更加方便、更加丰富多彩。而且,让人觉得不可思议的是,你苦思冥想不得其解的难题很容易在网络上找到答案,这在二十年前简直是无法想象的事。所以,深受孩子们喜爱的学习类APP这种信息技术快速发展的产物,一问世便受到欢迎,自然也是情理之中的事。
以前,孩子们在学习遇到困难时,要么通过自己努力设法去解决,要么向老师或同学请教。而现如今,只要在智能手机上安装一款学习类APP,连接网络以后,只需动动手机,很多学习中的困惑都会迎刃而解。更重要的是,有些APP为了增强用户黏性,还专门开辟有互动版块,通过互动可以帮助孩子对所学的知识进行巩固,所以学习类APP也就自然而然地成了很多孩子学习的好帮手。
尽管学习类APP的确可以为孩子学习提供帮助,既提高了学习效率,也让家长省心,其积极的作用毋庸置疑,但是一些学习类APP的“出格”行为已经引起了家长和教育工作者的不满甚至愤怒。有些学习类APP内置了大量游戏,这会诱导一些控制力比较弱的孩子在这些游戏上花去大把时间。还有一些学习类APP,会经常推送一些少儿不宜的不良信息,这对孩子的成长也构成了潜在的危害。
运营APP是一种商业行为,不能不计回报,所以对于APP的运营者来说,自然不愿意做亏本的买卖。商家在APP上植入一些广告或者推送一些信息,只要在合情合理的范围内,其实也无可厚非。但是,学习类APP的用户是青少年学生,过度强化APP的娱乐功能和通过APP推送不良信息,都是失当甚至是违法行为。无论资本对利益的追逐愿望多么强烈,岂能将肮脏的手伸向孩子?
互联网时代,市场竞争越来越激烈,但是学习类APP要想在激烈的竞争中赢得市场,关键还是要在内容建设上多做文章、多下功夫,不断提升产品的吸引力和服务的人性化程度,而不能靠旁门左道去吸引流量。当然,作为监管部门要强化市场监管的力度和频次,隔三差五给学习类APP杀杀“毒”,对违规违法经营者进行重罚,净化学习类APP市场,不能让学习类APP“毁”人不倦。(刘国芳)
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