日前,全国乡村学校少年宫项目建设工作推进会在湖南怀化召开,湖南、河北、上海、广西等地交流了在乡村学校少年宫建设过程中的特色和经验做法。(光明日报)
近年来,乡村学校少年宫建设成为各级文明办和财政、教育部门重点推进的工作之一。有资料显示,截至2014年,全国已建成25000多所乡村学校少年宫,2000多万农村孩子从中受益,乡村学校少年宫已经成为农村孩子追逐梦想、快乐学习、健康成长的精神乐园。
实事求是地说,我国的乡村学校少年宫近些年来的建设发展成绩喜人,可圈可点之处不少,发挥的作用也越来越明显。但是,从全国范围来看,乡村学校少年宫的建设发展还存在一些不均衡性。在一些经济欠发达地区,乡村学校少年宫的意义还仅仅停留在一块牌子或一个名称上,除了应付上级检查,并没有在引领农村孩子健康成长方面发挥积极的作用。
与城市少年宫有专门的场地、设施和师资明显不同,乡村学校少年宫以乡镇中心学校为场地,通过修缮并配备必要的设备器材后,依靠教师和志愿者进行管理,在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所,面向乡镇学生免费开放,学生们可自愿选择参加乡村学校少年宫的各式活动项目,如此独特的属性就使得乡村学校少年宫建设发展面临许多不确定因素。
虽然国家对乡村教育的投入不断加大,但是乡村学校场地有限、设施设备简陋、师资力量紧张仍然是我们必须要面对的现实。在这种情况下,要想办好乡村学校少年宫并非易事。而另一方面,由于一些部门对乡村学校少年宫建设重视程度不够,舍不得在资金上进行投入,这就使得乡村学校少年宫难以正常运转。在不少乡镇中心学校,乡村学校少年宫几个大字十分醒目,但是由于客观条件所限,活动却难以正常开展。
乡村学校少年宫建设,关系到农村的精神文明建设,关系到农村孩子的健康成长。所以,相关部门对乡村少年宫建设发展不能只是口头上重视,而是要多一些真举实措,在人力、物力、财力上舍得投入,确保乡村学校少年宫能够正常运转,各项活动能够常态化、制度化、规范化开展,而不能让乡村学校少年宫形同虚设,这样才能将乡村学校少年宫打造成以乡土文化为依托,促进农村孩子健康成长的好平台。(巫溪文明网 唐钢)